СТРУКТУРА  ТА  ОРГАНИ  УПРАВЛІННЯ  ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ  ОСВІТИ

 

               Відповідно до статті 20 Закону України «Про дошкільну освіту»  керівництво закладом дошкільної                      освіти  здійснює  завідуюча.

          Директор – Нагорна Валентина Олексіївна. Освіта неповна вища. Спеціальність за дипломом - виховання в 

          дошкільних закладах. Педагогічний стаж роботи - 42 роки. Стаж роботи на керівній посаді - 23 роки.

             

              ПЕДАГОГІЧНА РАДА ЗАКЛАДУ

         Вищим постійно діючим колегіальним органом закладу дошкільної освіти КЗ Чупахівський ЗДО «Сонечко-1»  є педагогічна рада до якої входять директор Нагорна В.О., педагогічні працівники закладу в кількості 6 осіб, вихователі Шніпко В.М., Довгопол Л.І., Василевська Ю.І., Тіщенко О.С., музичний керівник Ткаченко М.Мд.Д., асистент вихователя Сова М.В., сестра медична старша Гуща С.А., голова батьківського комітету. Головою педагогічної ради є директор Нагорна В.О.

         Педагогічна рада закладу має  повноваження, які визначені установчим документом закладу Статутом:

* Оцінює результативність Державної Базової програми та хід якісного виконання програм розвитку, виховання та навчання дітей у кожній віковій групі;

* Розглядає питання удосконалення організації освітнього процесу в закладі дошкільної освіти;

* Визначає план роботи закладу на навчальний рік, оздоровчий період та педагогічне навантаження педагогічних працівників;

* Затверджує заходи щодо зміцнення здоров’я дітей;

* Обговорює питання підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвиток їхньої творчої ініціативи, впровадження в освітній процес досягнень науки, передового педагогічного досвіду;

* Визначає шляхи співпраці закладу з сім’єю;

* Заслуховує звіти педагогічних працівників, які проходять атестацію;

* Затверджує план підвищення педагогічної кваліфікації та атестації;

* Розглядає інші питання визначені Положенням про заклад дошкільної освіти, що виникають в ході роботи і стосуються освітньої діяльності.

         У закладі дошкільної освіти діє структура проведення педагогічних рад:

* На початку навчального року  на якій розглядаємо питання:

- аналіз діяльності закладу дошкільної освіти за минулий навчальний рік;

- визначення освітніх завдань  на навчальний рік;

- обговорення змісту річного плану;

- визначення готовності закладу до нового навчального року.

           На цьому засіданні затверджуються:

- освітня програма, за якою працюватиме заклад дошкільної освіти в новому навчальному році;

- методичне забезпечення освітнього процесу;

- форми та система планування освітнього процесу;

- плани гурткової роботи;

- розпорядок дня та розподіл занять по всіх вікових групах;

- критерії освітнього процесу (систему діагностування знань вихованців);

- склад педагогічної ради;

- мережа груп;

- педагогічне навантаження педагогічних працівників.

* В середині навчального року на яких обговорюємо питання:

- визначених освітніх завдань;

- результативність форм та методів освітньої роботи з дітьми за півріччя, відповідно вивчення стану організації життєдіяльності дітей;

- виконання завдань з розділів освітньої програми;

- хід проведення роботи педагогів, що атестуються;

- аналіз колективних переглядів організації життєдіяльності дітей.

 * В кінці навчального року на  якій розглядаємо питання:

- підсумки роботи з формування готовності дітей до навчання в школі;

- звіти педагогічних працівників про свою роботу за навчальний рік з метою визначення успіхів, досягнень, недоліків, на які необхідно звернути увагу надалі для вирішення завдань щодо їх усунення (аналіз виконання освітніх завдань, роботи з батьками, ведення ділової документації, аналіз роботи по  збереженню та зміцненню здоров’я дітей).   

         Рішення педагогічної ради затверджуються наказами по ЗДО.

* Під час педагогічних  п’ятихвилинок  обговорюємо  організаційні  питання:

- ознайомлення з наказами по ЗДО, відділу освіти, листами вищестоящих органів;

- обговорення новинок методичної та педагогічної літератури, нормативних документів;

- самоосвіту педагогів;

- організацію харчування;

- проведення культурно-масових заходів, свят розваг, екскурсій;

- ведення ділової документації;

- дотримання правил ОП, ПБ.

* Вищим колегіальним органом закладу дошкільної освіти є загальні збори  трудового колективу: проходять раз на рік, і при потребі частіше.  На загальних зборах трудового заслуховуються такі питання:

- звіт про роботу закладу дошкільної освіти за минулий навчальний рік, відповідно статутної діяльності;

- підготовка, організація проведення літнього оздоровчого періоду в закладі дошкільної освіти;

- інші питання, які стосуються діяльності закладу дошкільної освіти і які потребують розгляду і обговоренню в колективі в межах законодавства.

         Також у закладі дошкільної освіти є первинна профспілкова організація, яка має певні функції і важливі повноваження у вирішенні питань, пов’язаних з діяльністю закладу (зокрема Колективний договір між адміністрацією та ПК закладу).

         З головою профспілкового комітету погоджуються: графіки роботи, графік відпусток працівників закладу, колективний договір.